“以学的活动为基点”,就是在确定教学内容的时候,着重考虑学生需要学什么;在设计教学环节的时候;着重考虑学生怎样学才能学得好。

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“评课可促进专家、领导与普通教师之间、校际或校内教师之间的沟通,起融洽同行、师生之间感情的作用” 是指评课具有( )的作用.

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“把班级还给学生,让班级充满成长的气息,在班级日常生活中对学生进行教育,把教育融入班级的日常生活”,这是()理论的观点。

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